岗位也越来越多。如果镇上和市里没岗位，那……哪个大队的计没记清楚账，是不是就要替了？”
“啥？这咋能呢？这可不行啊。”大队们一听这话就急了。
陶睿认真地说：“那你们想想，是不是这样的道理？市里的孩子从小就上学，大人都认字，岗位就那么多，那有人才上不了班，领导下大队工作一团糟，是不是要派人来管理？”
“那咋办？陶干事，你也是大队出来的娃，可得帮我们啊。”
“啊陶干事，你得帮我们出主意啊。你今天喊我们来干啥？现在就要往大队里塞人了？不行啊，咱自己人才能管好。”
这是涉及各大队利益的大事，大队们都急了。
陶睿抬起双手下压示意大家安静，说道：“大家别急，我和大家一条，当然要帮大家想办法。也是巧了，我当拖拉机手的最后一天，拉回去几个进牛棚改造的人，正好有俩教授，一个当兵的。我这不是没招了吗？就把主意打他们身上了。
咱就在各个大队办扫盲班，男女少，谁爱上谁上，就从牛棚里挑有文化的人给大伙教。特别是计、记分员、仓库管理员等等大队里需要动笔杆子的，必须跟人学好方法，把账本和报告写得规规整整的。
这样咱把什么都办好了，上有啥想法也不想咱们大队，是不是？”
大队们你我，我你，都很迟疑。特别是有的大队眼不咋地，一听就提出异议，“那些成分不好的就该吃苦受罪，咋能让他们当师呢？”
陶睿摇摇，“没有学校，也没有师。他们就是为大家提供知识的人，这又不给他们开工资，算什么师呢？当然，我建议大家回去也提醒一下社员们，不要没事闲的去欺负人，这有啥用？有那工夫不知道认俩字，想想咋报效祖国，就知道欺负人？那是废物才干的事，但凡有点积极想法的都该抓紧一分一秒上进。”
有异议的三个大队话都被堵住了。他们要是说啥磋磨人的话，不成了思想不积极的废物了？
陶睿又说：“上上他们下放是接受改造，改造改造，得给他们机吧？真都天天挑粪，遭罪病死了，那算啥改造？他们都读书，有都还留洋，都曾经花好多钱培养起来的，不管他们成分怎么样，他们脑袋里的知识是有用的。吧？真让他们带着知识死了，那不是浪费国家资源吗？
现在怎么就把这些知识利用起来，让他们义务教导社员，帮助男女少学习上进，让我们大家一起进步，从大队、整个镇，都能越来越好的发展，这才是改造的意义。”
新华大队的大队率先鼓掌，“！陶干事说得太了！咱要接受上级指示，帮那些人好好改造，他们懂啥，就让他们教啥，平时上哪有这么好的机学东西啊，上学还要交学费呢，这有些娃读书都不要钱了。”
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