擅做船的师傅研究船帆技术，希望能造出吃水量更大，航行更快更稳的海船。

　　穆扬灵觉得他们研究出来总得有人继承，祖宗的许多技法失传不就是因为传承断层吗？

　　所以她干脆弄了个船帆学校，让那些老师傅边研究边教学生，而那些学生还能帮老师傅们出力，有时候他们也有自己的奇思异想，可以说两者是相辅相成。

　　学校不仅教造船，还教如何开船，如何在海上辨别方向，这下齐浩然把自己的海图都贡献出去给学生们上课了。

　　课程通过开发，各种航运知识他们都教，这样一来，齐浩然就动了心思，想把水师里的人塞到学校里去学一学，这样一来，两人干脆把学校一分为二，一半是民间船帆学校，一半是水师军事学校。

　　后者培养出来的学生全部输送进入水师衙门。

　　连水师都有了军校，陆军难免不服，要知道，武举不像文举，文举是没有重大事件不会停止，几乎是三年一大比的进行，但武举却是朝中急需武将人才，或是国家遭到侵略时，皇上兴起了才会召开。

　　前朝时，景炎帝二十多年来就开过两次武举，这还是在朝中武将青黄不接时举行的。

　　本朝也仅开过一次武举，武举后的武举人们会被送进军队或武学里继续受教育。

　　然而，京城中的武学早就形同虚设，大周时，武学更是一度被取消废止，因为没多少人愿意进入武学做武学生。

　　究其原因，还是因为武举人的地位远远及不上文举人，现在既然有武将叫着不公平，齐浩然干脆让朝廷再开武学，让愿意接受武学教育的学生考核进入。

　　穆扬灵见军校如火如荼的开展，心一痒就撺掇着皇后开了个女学。

　　这下朝廷的大臣们不答应了，也不知道他们从哪儿得的消息，知道这主意是穆扬灵出的，弹劾的折子几乎都朝穆扬灵来了，还有一些则被分给了齐浩然，因为有人认为教妻是做丈夫的责任。

　　穆扬灵提出如此荒唐的建议，齐浩然应该付大部分责任。

　　在弹劾穆扬灵的折子中，还有人说穆扬灵牝鸡司晨，妄想女子乱政。

　　其中以朱家后人叫嚣得最欢，他们还记得穆扬灵贬低《四书注解》和他们家老祖宗的那些话。

　　穆扬灵倒是心平气和的任由他们骂，反而在报纸开了一个版面，先是将舆论引导到女子识文断字的重要性上，然后让大家各自发表意见。

　　齐浩然却不乐意了，骂阿灵的这些话若是被载入史册，那以后阿灵岂不成了罪人？

　　穆扬灵却很乐意自己以这件事出现在史册中，现在的人不理解，但几百年后，她就是打响女性解放独立思想的第一炮，作为一位这样杰出的女性，她必须会出现在历史课本中受众人观瞻，所以穆扬灵坚决拦住齐浩然，“你就让他们记，难道我还怕他们不成？”

　　齐浩然就更觉得穆扬灵委屈了，道：“各家也有教育女子的学堂，你不过是将这种学堂办大，让更多的女子识字罢了，怎么就不行了？爷看谁敢把骂你的那番话记起来。”

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