完全养活不了这么多的人口，生产资急剧缺乏。

　　所以叶开一边要在河南河北山西山东四省大办教育，先是建立起以中原大学为首的最少五所高等学校，把四省人口的精华拉进大明的统治者范围。

　　再次是在四省建立覆盖全省的两年之半义务教育，之所以是半义务教育，那是因为目前大明的财政，根本支撑不起义务教育的支出，所以只能免掉书本费，学费和餐费还是要自理的。

　　而且这个两年的半义务教育对象不是小孩子，而是十二岁到四十二岁的成年人，教授的也就是些简单的认字和历史、地理小知识，再加上一定的农活交流总结与军事训练。

　　学成之后，这些人的未来也不在这北地四省，而是要去北美西海岸。

　　我们叶大皇帝解决人口多，生产资料匮乏的宝典就是移民，但又由于北美现在群魔乱舞英国人、法国人、美国人、土著互相攻杀，如果把老实巴交什么也不懂的农夫推到北美去，那不是移民，那是在害他们！

　　历史上美国西进时代就快要到来了，不把北方四省的农人武装训练一下，他们拿什么去对抗西进的美国牛仔？

　　在今后的北美，政府间的军队大战固然是主要的手段，但民间的东西方人之间私斗恐怕会更加的残酷和频繁。

　　所以必须要进行两年半的基础教育，让他们能读能写能用火枪，知道北美在什么地方，能牢记祖国的历史，还拥有不错的农业生产技能和武装战斗经验。

　　这样的半武装式移民，才可以东拒白皮，同化土著，压服日韩两国和来自鲜卑利亚的毛子这三类辅助移民。

　　同时，光有基层的高素质移民也不行，还需要一部分高端人才，不然的话，谁来领导这些见了血还有一技之长的武装移民？谁来保证开拓北美的过程中是华人主导？

　　要知道日本移民中，可是会有很多高级武士的，没点真正武装起来的读书人，可镇不住他们。

　　于是中原大学首批招收的大量学子除了千余人的‘陕西还乡团’以外，更多的都会被派往北美。

　　叶开希望他们用两年半的学习，能为大明在北美的存在打下坚实基础，方便后续几十年掀起更大规模的移民潮。

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