正在进行的，就是如何通过人工的手段，来创造出一个又一个的“天才”。
筛选优秀基因，制造一批又一批的天才胚胎体，然后在这些胚胎体一岁的时候观察他们的表现。
表现合格的，就继续养着，不合格的就直接销毁，重新克隆一个携带同样基因的胚胎体出来。
如果携带同一组基因的胚胎体多次筛选不合格，就说明这组基因不行，会直接舍弃掉这组胚胎体，制造新的胚胎体……
先天的基因筛选完毕，进入的，就是后期的培养。
和普通的孩子不同，从三岁开始，这些孩子就已经在接触各种各样的课程了。
无法学习，跟不上课程的孩子全都会被算作不合格，进行销毁。
等到这些孩子八岁，他们就会被送到z博士所在的这栋实验基地里来，进入第二阶段的学习。
学习一年后，他们九岁时会开始第二阶段的考核。
而这个时候的考核标准，就是唐今在之前那个公告栏上看到过的标准了……
唐今看了一下这些孩子们要学习的内容。
从数理化政史地的理论知识，到计算机、医学、航天航空甚至珠宝鉴定，全都是要学的。
包括数理化政史地和多国外语在内，每个孩子至少要学十六门课程，考核十门。
唐今看，这个z博士要培养的根本不是天才，是超人。
都有这个时间去搞什么人工制造天才了，还不如多做两台计算机出来呢。
简单又方便，保管你问什么它都知道。
唐今伸出爪子，毫不犹豫地在那本计划书上扒拉了两下，等把上面的字全都刮花了，她才从抽屉里跳出，一脚踹上抽屉，蹦跶着离开了实验室。
……
一路避开那些实验人员的视线，唐今坐进电梯，回了孩子们所在的那一层。
她将整个建筑物都仔细逛了一圈，花费的时间不少，等唐今再次回到l1的房间的时候，已经是早上六点多了。
床上的小少年还安安静静地躺着，并没有醒。
唐今跳到沙发上，带着几分挥之不去的忧郁颓废躺了下来，开始思考自己接下来该怎么办。
显然，她目前正处于一个特殊的世界——
一个梦境世界之中。
如此真实，真实的和现实世界几乎没有区别的梦境，唐今也还是第一次遇到。
如果不是她清醒地知道，自己进入的就是他人的梦境，恐怕也会怀疑自己是不是来到了另一个地方。
既然是梦境，那肯定就有一个梦境的主人，而眼前这个梦境主人，无疑就是……
唐今的视线转移到了，那安静睡着的小少年身上。
l1，显然就是骆弋。
这里是骆弋的梦。
梦境里的内容，都是基于梦境主人的认知而来的。
骆弋现在能够在这个梦境中陷得这么深，唐今喊都喊不醒，就说明现在这个梦境中发生的一切，都是他过去
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